segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Menina Bonita do Laço de Fita


Aqui estão algumas sugestões para trabalhar com esta história. Eu fiz e deu super certo.Trabalhei semana passada com meus alunos do pré II. Pode usar e fazer as modificações que acharem necessario.
Sucesso!!!!!
Beijoooo...
! 

  • Levantamento dos conhecimentos prévios: Com quem a gente se parece? Todas as pessoas são iguais?
  • Hora da história: Menina Bonita do Laço de Fita.
    Atividade 1:
    • Trabalhar o titulo da história
    ( quantidade de palavras, quantidade de letras de cada palavra)
    • Circule a 1ª letra de cada palavra que forma o titulo da história que acabamos de ler
MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

Atividade 2
· O coelho fez varias tentativas para conseguir ficar na cor da menina. Cole as fichas na ordem dos acontecimentos. 
( Entregar as fichas abaixo "separadas", e pedir que os alunos coloquem na ordem dos fatos) 

Para casa:
* Recorte e traga fotos de diferentes pessoas. 

2º dia:

· Recontagem da história pelos alunos através das imagens
· Socialização das imagens trazidas como atividade de casa 
( falar das diferenças físicas entre as pessoas destacando, porem, a igualdade: todos são seres humanos e precisam ser respeitados.)


Atividade 1:
· Confecção do cartaz coletivo:
Diferenças: não basta reconhece-las é preciso respeita-las.
Atividade 2:
· Caça aos copinhos:
· Espalhar copinhos pela escola para que os alunos encontre-os.
O coelho, na tentativa de ficar da cor da menina tomou cafezinho a noite toda. Ele não conseguiu ficar da cor dela, mas, deixou uma sujeira... Copinhos espalhados por toda a escola. Vamos ajudar o coelho a deixar a escola limpa?
· Após a caça aos copos, os alunos registram a quantidade de copos que conseguiram encontrar.
· Pode-se, tambem, registrar as quantidades numa tabela com o nome do aluno e quantidade de copos que ele encontrou e depois explora-la (quem pegou mais ou menos copos, quem pegou quantidades iguais etc.)

Atividade 3:
  • Tarefa: Troque os números pelas letras correspondentes e forme o nome de uma bela história.

3º dia;
· Trabalhar as características da menina associando as comparações do texto: cor da pele, olhos, cabelo, penteado etc.

Atividade 1:
· Coordenação/arte:

· Cobrir o cabelo da menina com tinta (Usando o dedinho) e depois colar laços de fita. 

Atividade 2:
· Desfile dos penteados.
( Pedir, no dia anterior, que a mamãe capriche no penteado das meninas por que havera um desfile mostrando esses penteados.Fotografar cada penteado para fazer uma exposição na escola)

Para casa:
Pedir que os alunos tragam fotos de familiares com quem eles se acham parecidos 


4º dia:
Atividade 1:



  • Confecção do cartaz: Minha família é linda
Onde ficarão expostas fotos dos alunos e seus familiares (identidade).


Atividade 2:
· Massinha 
Confeccionar os personagens da história


5º dia:

  • Dramatização da história.
  • Exposição dos trabalhos realizados na semana.








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